Las protestas de los profesores se trasladan a la Cataluña central, Lleida y los Pirineos
Los docentes también han cortado la autovía A-2, la C-55 y la C-16


La tercera jornada de huelga de los profesores catalanes se traslada este miércoles a las comarcas del centro de Cataluña, Lleida y el Pirineo. Como ha sucedido los otros días, el día ha empezado con cortes en las principales vías. En este caso, los activistas han ocupado la autovía A-2 en Soses y también entre Lleida y Alpicat. Asimismo, se reproducen los cortes en la C-55 en Manresa, en Solsona y en Clariana de Cardener (Lleida) y la C-16c en Sant Fruitós de Bages (Barcelona), según informa el Servei Català de Trànsit.
La huelga ha tenido su momento álgido en las manifestaciones del mediodía, celebradas en varios puntos. En Lleida han concentrado unos 3.000 docentes -el doble según los sindicatos-, mientras que en Manresa han marchado más de un millar de profesores y un centenar en la Seu d’Urgell. En cuanto al seguimiento en las aulas, el Departamento de Educación lo ha cifrado en el 32%, con la información de un 93% de los centros.
Se trata de la tercera jornada de huelga, tras la celebrada ayer, que afectó a Tarragona y el Penedès, que tuvo un seguimiento de un 39% en las aulas, según Educación (aunque las estadísticas oficiales cuentan en su cómput total los servicios mínimos) y unos 4.000 docentes que se manifestaron al mediodía en Tarragona. La semana de huelga arrancó en lunes en el Barcelonès y Baix Llobregat, con un 32% de seguimiento en las aulas y con 8.000 profesores protestando en la calle.
El profesorado catalán, igual que el personal laboral y de apoyo educativo, sale a la calle con una larga lista de reivindicaciones, más allá del aumento salarial que defienden principalmente los sindicatos (doblar el complemento autonómico, de unos 700 euros mensuales, y que lleva congelado 25 años). Para los maestros que pisan cada día el aula, la principal reivindicación es una aumento de plantilla, y especialmente con personal especializado, para atender a una diversidad y complejidad más elevada en las clases, con alumnos con trastornos y discapacidades que no son atendidas adecuadamente y que, colateralmente, afecta al resto de alumnos y al transcurso normal de las clases. Asimismo, reclaman un descenso de las ratios o reducir la burocracia, entre otros aspectos.
Tras semanas de negociación, el Govern sorprendió la semana pasada con un acuerdo con CC OO y UGT, minoritarios en la educación pública, para invertir 2.000 millones de euros en cuatro años (que no se sabe cómo se lograrán) y que implica un aumento de un 30% de ese complemento autonómico de aquí a cuatro años, una indemnización de 50 euros por noche para los docentes que vayan de colonias, un inicio del descenso de las ratios en ESO en los centros de alta y máxima complejidad, más recursos para la educación inclusiva o una reducción drástica de las plazas perfiladas (las que diseñan las direcciones para elegir al profesor que más se ajuste a su proyecto educativo).
Educación tenía prisa para firmar un acuerdo para evitar que esta semana se produjese una huelga tan masiva como la del pasado 11 de febrero. Pero el Govern ha errado el cálculo y el pacto ha generado justo el efecto contrario, encendiendo los ánimos todavía más del profesorado, que consideran totalmente insuficiente.
Los paros continúan este jueves con la convocatoria centrada en Maresme y el Vallès, y el viernes culminará con una huelga en toda Cataluña, que se espera que sea mayoritaria, como la del 11 de febrero.
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