La restauración del palacio de la Magdalena costará mil millones de pesetas
El Ayuntamiento de Santander ha acordado iniciar los trámites necesarios para obtener un crédito de 1.000 millones de pesetas para invertir en la restauración del palacio de la Magdalena y demás edificios utilizados por la UIMP.
El alcalde, Manuel Huerta, manifestó que tras las conversaciones tenidas con el rector, Ernest Lluch, la UIMP hará frente a los intereses del préstamo, corriendo a cargo del Ayuntamiento la amortización del principal.
Según el arquitecto Luis de la Fuente, autor del proyecto, el palacio de la Magdalena, estructuralmente, se encuentra consolidado, pero nunca se llevó a cabo un plan global de obras encaminado a convertir lo que fue una residencia regia en universidad.
Tu suscripción se está usando en otro dispositivo
¿Quieres añadir otro usuario a tu suscripción?
Si continúas leyendo en este dispositivo, no se podrá leer en el otro.
FlechaTu suscripción se está usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a Papallones desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripción a la modalidad Premium, así podrás añadir otro usuario. Cada uno accederá con su propia cuenta de email, lo que os permitirá personalizar vuestra experiencia en Papallones.
¿Tienes una suscripción de empresa? Accede para contratar más cuentas.
En el caso de no saber quién está usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contraseña
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrará en tu dispositivo y en el de la otra persona que está usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes
Archivado En
- Santander (Cantabria)
- Restauración artística
- Monumentos
- Ernest Lluch
- Manuel Huertas
- Cantabria
- Patrimonio histórico
- Comunidades autónomas
- Conservación arte
- Ayuntamientos
- Universidad
- Arquitectura
- Administración local
- Administración autonómica
- Educación superior
- Patrimonio cultural
- Arte
- España
- Sistema educativo
- Administración pública
- Educación
- Cultura
